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Anorexia

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¿Qué es la anorexia?

La anorexia es un trastorno de origen neurótico que se caracteriza por un rechazo sistemático de los alimentos y que se observa generalmente en personas jóvenes; suele ir acompañado de vómitos provocados, adelgazamiento extremo y, en el caso de las mujeres, desaparición de la menstruación.
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¿Que es un trastorno alimenticio?

Enfermedades mentales que afectan al cuerpo de las personas. Se caracterizan principalmente por la gran insatisfacción corporal que sufre el individuo, el cual tienen pensamientos distorsionados por lo que respecta a la comida y su cuerpo.

Los trastornos alimenticios son enfermedades crónicas y progresivas que, a pesar de que se manifiestan a través de la conducta alimentaria, en realidad consisten en una gama muy compleja de síntomas entre los que prevalece una alteración o distorsión de la auto imagen corporal, un gran temor a subir de peso y la adquisición de una serie de valores…

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SINDROME DE TOURETTE

El síndrome de Gilles de la Tourette (síndrome de Tourette o ST) es un trastorno neurológico que se manifiesta primero en la infancia o en la adolescencia, antes de los 18 años. El síndrome de Tourette se caracteriza por muchos tics motores y fónicos que perduran durante más de un año. Por lo general, los primeros síntomas son movimientos involuntarios (tics) de la cara, de los brazos, de los miembros o del tronco. Estos tics son frecuentes, repetitivos y rápidos. El primer síntoma más habitual es un tic facial (parpadeo, contracción de la nariz, muecas). Pueden reemplazarlo o agregarse otros tics del cuello, del tronco y de los miembros.

Estos tics involuntarios (que el paciente no controla) también pueden ser complicados e involucrar a todo el cuerpo, como patear y dar pisotones. También pueden producirse otros síntomas como el toqueteo, los pensamientos y los movimientos reiterados y los trastornos obsesivos.

También hay tics vocales. Estos tics vocales generalmente se producen junto con los movimientos. Las vocalizaciones pueden incluir gruñidos, carraspeos, gritos y ladridos. También pueden expresarse como coprolalia (el uso involuntario de palabras obscenas o de palabras y frases inapropiadas en el contexto social) o gestos obscenos aunque esto es poco común.

Si bien los síntomas del ST difieren de una persona a la otra y varían de muy leves a graves, la mayoría de los casos corresponden a la categoría leve. Las afecciones relacionadas pueden incluir problemas de atención (TDAH/TDA), impulsividad y trastorno desafiante de oposición, conducta obsesiva compulsiva y trastornos de desarrollo del aprendizaje estos tics afecta entre 3 y 4 veces más a los hombres que a las mujeres.

 

¿CUÁLES SON LOS SÍNTOMAS?

Los tics se clasifican como simples o complejos. Los tics simples son movimientos repentinos, breves y repetitivos en lo cuales están involucrados un número limitado de grupos musculares. Algunos de los tics simples más comunes incluyen el parpadeo y otros gestos visuales poco comunes, muecas faciales, encogimiento de hombros y sacudir la cabeza o los hombros. Las vocalizaciones sencillas pueden incluir el aclarar la garganta repetidamente, olfatear o hacer gruñidos. Los tics complejos son patrones de movimientos específicos que abarcan varios grupos musculares. Los tics motores complejos pueden incluir muecas faciales combinadas con torcedura de la cabeza y encogimiento de hombros. Otros tics motores complejos pueden parecer deliberados, incluyendo el olfateo o manoseo de objetos, saltar, brincar, agacharse o retorcer o doblar el cuerpo. Los tics vocales simples pueden incluir el aclarar la garganta, el olfateo/resoplido, gruñidos o ladridos. Los tics vocales aún más complejos incluyen el emitir palabras o frases. Quizás los tics más dramáticos y que producen mayor discapacidad incluyen los movimientos motores automutilantes, tales como golpearse la cara o tics que incluyen la coprolalia (el decir obscenidades) o ecolalia (repetir palabras o frases de otras personas). Algunos tics son precedidos por un impulso irrefrenable o sensación en el grupo muscular afectado, lo que se llama un impulso premonitorio. Algunas personas con el síndrome de Tourette describen su necesidad de completar un tic de cierta manera o cierto número de veces con el fin de aliviar la necesidad o disminuir la sensación.

 

 

¿CÓMO SE DESARROLLA EL SÍNDROME DE TOURETTE?

Los tics van y vienen con el transcurso del tiempo y varían en el tipo, frecuencia, sitio y severidad del tic. Los primeros síntomas generalmente aparecen en la cabeza y el cuello y pueden progresar hasta incluir los músculos del tronco y las extremidades. Los tics motores generalmente preceden el desarrollo de los tics vocales y los tics simples a menudo preceden los más complejos. La mayoría de los pacientes presentan la máxima severidad de los tics durante los primeros años de adolescencia y van mejorando al avanzar hacia la fase más tardía de la adolescencia o al comienzo de la edad adulta. Aproximadamente el 10 por ciento de los afectados presenta un cuadro progresivo o incapacitante que persiste hasta la mayoría de edad.

 ¿PUEDEN LAS PERSONAS CON EL SÍNDROME DE TOURETTE CONTROLAR LOS TICS?

Aunque los síntomas del síndrome de Tourette son involuntarios, algunas personas a veces pueden reprimir, encubrir o manejar sus tics de distintas maneras con el fin de minimizar el impacto que producen sobre sus actividades. Sin embargo, algunas personas con el síndrome de Tourette indican que sufren un notable aumento de tensión al reprimir sus tics, hasta el punto que sienten que el tic debe expresarse. Los tics provocados por una causa ambiental pueden parecer voluntarios o deliberados pero no lo son.

¿CUÁL ES LA CAUSA DEL SÍNDROME DE TOURETTE?

Aunque la causa del síndrome de Tourette es desconocida, las investigaciones actuales revelan la existencia de anormalidades en ciertas regiones del cerebro (incluyendo los ganglios basales, lóbulos frontales y corteza cerebral), los circuitos que hacen interconexión entre esas regiones y los neurotransmisores (dopamina, serotonina y norepinefrina) que llevan a cabo la comunicación entre las células nerviosas. Dada la presentación frecuentemente compleja del síndrome de Tourette, la causa del trastorno seguramente es igualmente compleja.

 

 ¿CÓMO SE DIAGNOSTICA EL SÍNDROME DE TOURETTE?

Los médicos diagnostican el síndrome de Tourette luego de asegurarse que el paciente ha padecido de tics vocales o motores durante por lo menos un año. La existencia de otras condiciones neurológicas o siquiátricas también puede ayudar a los médicos a hacer el diagnóstico. Los tics más comunes rara vez son mal diagnosticados por médicos competentes. Sin embargo, la presencia de síntomas atípicos o la presentación atípica de síntomas (por ejemplo, la aparición de síntomas en la edad adulta), podrían requerir de la ayuda de especialistas para lograr un diagnóstico. El diagnóstico generalmente no requiere de exámenes de sangre o de laboratorio sino de estudios utilizando técnicas de diagnóstico por imagen, tales como la resonancia nuclear magnética, la tomografía computarizada y el electroencefalograma, además de ciertos exámenes de sangre que pueden utilizarse para descartar la existencia de otras condiciones médicas que podrían confundirse con el síndrome de Tourette.

¿CÓMO SE TRATA EL SÍNDROME DE TOURETTE?

Debido a que los síntomas del tic no siempre producen discapacidad, la mayoría de las personas con el síndrome de Tourette no requiere de medicamentos para controlar los tics. Sin embargo, existen medicamentos efectivos para aquellas personas cuyos síntomas interfieren con su funcionamiento diario. Los medicamentos que han demostrado ser más útiles de manera consistente para controlar los tics son los neurolépticos. Existen varios pero algunos son más efectivos que otros (por ejemplo, el haloperidol y el pimozide). Desgraciadamente no existe un solo medicamento que sea efectivo para todas las personas con el síndrome de Tourette, ni tampoco uno que elimine completamente los síntomas. Además, todos los medicamentos producen efectos secundarios. La mayoría de los efectos secundarios de los neurolépticos pueden manejarse iniciando el tratamiento gradualmente y reduciendo las dosis cuando se producen efectos secundarios. Los efectos secundarios más comunes de los neurolépticos incluyen la somnolencia, el aumento de peso y el embotamiento cognitivo. Algunos efectos secundarios neurológicos tales como estremecimientos, reacciones distónicas (movimientos o posturas retorcidas), síntomas parecidos a la enfermedad de Parkinson y otros movimientos disquinéticos (involuntarios) son menos comunes y se manejan fácilmente reduciendo las dosis. Después de usar los neurolépticos durante largo tiempo, al suprimirlos se debe hacerlo lentamente para evitar aumentos de rebote en los tics y disquinecia por disminución de la dosis. Una forma de disquinesia, producida por la disminución de la dosis de la medicina, llamada disquinesia tardía, es un trastorno de movimiento distinto al síndrome de Tourette y que puede ser consecuencia del uso crónico de neurolépticos. Es posible reducir el riesgo de este efecto secundario usando dosis más bajas de neurolépticos durante períodos más cortos.

¿ES HEREDITARIO EL SÍNDROME DE TOURETTE?

Los resultados de pruebas con gemelos y entre familias sugieren que el síndrome de Tourette es un trastorno hereditario. Aunque los estudios iniciales entre familias indican una forma de herencia autosómica dominante, investigaciones más recientes indican que el patrón de herencia es mucho más complejo. Aunque hayan sólo unos pocos genes con efectos sustanciales, también es posible que muchos genes con efectos menores, además de factores ambientales, puedan jugar un papel en el desarrollo del síndrome de Tourette. Las investigaciones genéticas también indican que algunos tipos de déficit de atención con hiperactividad y del trastorno obsesivo compulsivo podrían estar ligados genéticamente al síndrome de Tourette, pero hay menos evidencia de que exista una relación genética entre el síndrome de Tourette y otros problemas de neuro-comportamiento que ocurren comúnmente junto con esta enfermedad. Es importante que las familias comprendan que una predisposición genética no necesariamente conlleva a la manifestación plena del síndrome de Tourette. En cambio, puede que se exprese sólo como un trastorno leve de tic o en un comportamiento obsesivo-compulsivo. También es posible que los hijos portadores del gen no desarrollen ningún síntoma del síndrome de Tourette.

Ivan Elorz Lucas Villagrasa

 

 

 

 

La política, aunque no lo apreciemos, utiliza a la psicología en sus campañas para convencernos y ayudarnos a votar a su favor. A esta intervención de la psicología en política la llamamos marketing político.

El marketing político es un sistema de teorías, prácticas, métodos y técnicas que ayuda a los partidos políticos a analizar el posible votante y a utilizar esta información para su beneficio en su estrategia de discurso.

Pero, ¿Qué utilizan para influirnos?:

Una campaña electoral no está improvisada sino que hay mucha gente detrás, lo primero que hacen estos partidos es estudiar a la población y centrarse en un target especifico normalmente divididos por renta, edad e incluso género. Separándonos así en 5 grupos:

  • Voto seguro, no hay que hacer esfuerzosvoto
  • Voto persuasible, hay que “mantener” este tipo de votante
  • Voto indeciso, hay que convencerlo
  • Voto difícil, hay que hacerlo dudar de sus ideas
  • Voto imposible, se da por perdido y no se ponen recusos

Dependiendo también del sector de la población se utilizan medios más tradicionales o modernos, por ejemplo para los partidos que se dirigen a un público joven son mucho más activos en las redes sociales.

Una vez estudiado el público, se empieza a moldear el mensaje según esto; ¿Cómo debe ser un buen mensaje?

  • Preciso
  • Creíble, aunque sea utópico
  • Diferencia con las otras posturas políticas
  • Repetir y repetir
  • Persuasivo, que te convenza, da igual que sean mentiras si parecen verdades

 

Otro de los factores que más podemos observar son los anuncio y la propaganda. El cartel electoral es simplemente una lucha por hacerse notar, cuanto más se vean mejor, pero sumamente importante ya que, de nuevo, muchos electores eligen por la estética más que por las ideas. La mayoría de los carteles que nos encontramos cumplen lo siguiente:

carteles

  • Poco texto
  • Diferencia del resto de carteles
  • Impactante visualmente
  • Mensaje claro y conciso
  • Letras grandes
  • La imagen del líder

 

Un factor muy determinante es también una imagen fuerte del líder.
Es muy importante que la cabeza visible tenga algo que lo distinga del resto porque la gente no vota ideas sino personas. En muchos segmentos de la población la personalidad es un factor relevante, y en otros  segmentos es el único factor. Esto se pude comprobar perfectamente con estos dos señores:

Lenin con su cabeza rapada y perilla o Hitler con su bigote característico y su pelo repeinado.

Lenin

Hitler

 

Estrategias en el discurso:

Reforzar la auto-culpabilidad:

Hacer creer a la gente que la culpa de algo que va mal es suya y no de otros factores como puede ser el mismo político o la banca el ejemplo más claro es el famoso: “Hemos vivido por encima de nuestras posibilidades” transmitiendo todo el peso de la mala situación al mismo votante sin que este se de cuenta y aún más se auto culpe de la situación.

Distraer la atención:
El elemento principal del control social es la estrategia de la distracción que consiste en desviar la atención del público de los problemas importantes y de los cambios decididos por las élites políticas y económicas, mediante la técnica de la  inundación de continuas distracciones y de informaciones insignificantes.
“Mantener la atención del público distraída”

Crear problemas y después ofrecer soluciones:               

Cuando se tienen una medida preparada se puede agravar un problema ya existente o directamente crearlos de la nada

La estrategia de la gradualidad
Para hacer que se acepte una medida inaceptable, basta aplicarla gradualmente, a cuentagotas, durante años consecutivos. Es de esa manera que condiciones socioeconómicas radicalmente nuevas son aceptadas como pudo ser el neoliberalismo en el siglo XX o la privatización de los recursos públicos actualmente.

Dirigirse al público como niños
La mayoría de la publicidad dirigida al gran público utiliza discurso, argumentos, personajes y entonación particularmente infantiles, muchas veces próximos a la debilidad, como si el espectador fuese una criatura de poca edad o un deficiente mental. Cuanto más se intente buscar engañar al espectador, más se tiende a adoptar un tonoinfantilizante. ¿Por qué? 

“Si uno se dirige a una persona como si ella tuviese la edad de 12 años o menos, entonces esta tenderá, con cierta probabilidad, a una respuesta o reacción también desprovista de un sentido crítico como la de una persona de 12 años.

Utilizar el aspecto emocional mucho más que la reflexión
Hacer uso del aspecto emocional es una técnica clásica para causar un corto circuito en el análisis racional, y finalmente al sentido critico de los individuos. Por otra parte, el uso del registro emocional permite abrir la puerta de acceso al inconsciente para implantar o injertar ideas, deseos, miedos y temores, compulsiones, o inducir comportamientos…

P.D.: Merece la pena incluir aquí los principios de la propaganda de Goebbels:

  1. Principio de simplificación y del enemigo único. Adoptar una única idea, un único Símbolo; Individualizar al adversario en un único enemigo.
  2. Principio del método de contagio. Reunir diversos adversarios en una sola categoría o individuo; Los adversarios han de constituirse en suma individualizada.
  3. Principio de la transposición. Cargar sobre el adversario los propios errores o defectos, respondiendo el ataque con el ataque. “Si no puedes negar las malas noticias, inventa otras que las distraigan”.
  4. Principio de la exageración y desfiguración. Convertir cualquier anécdota, por pequeña que sea, en amenaza grave.
  5. Principio de la vulgarización. “Toda propaganda debe ser popular, adaptando su nivel al menos inteligente de los individuos a los que va dirigida. Cuanto más grande sea la masa a convencer, más pequeño ha de ser el esfuerzo mental a realizar. La capacidad receptiva de las masas es limitada y su comprensión escasa; además, tienen gran facilidad para olvidar”.
  6. Principio de orquestación. “La propaganda debe limitarse a un número pequeño de ideas y repetirlas incansablemente, presentadas una y otra vez desde diferentes perspectivas pero siempre convergiendo sobre el mismo concepto. Sin fisuras ni dudas”. De aquí viene también la famosa frase: Si una mentira se repite suficientemente, acaba por convertirse en verdad.
  7. Principio de renovación. Hay que emitir constantemente informaciones y argumentos nuevos a un ritmo tal que cuando el adversario responda el público esté ya interesado en otra cosa. Las respuestas del adversario nunca han de poder contrarrestar el nivel creciente de acusaciones.
  8. Principio de la verosimilitud. Construir argumentos a partir de fuentes diversas, a través de los llamados globos sondas o de informaciones fragmentarias.
  9. Principio de la silenciación. Acallar sobre las cuestiones sobre las que no se tienen argumentos y disimular las noticias que favorecen el adversario, también contraprogramando con la ayuda de medios de comunicación afines.
  10. Principio de la transfusión. Por regla general la propaganda opera siempre a partir de un sustrato preexistente, ya sea una mitología nacional o un complejo de odios y prejuicios tradicionales; se trata de difundir argumentos que puedan arraigar en actitudes primitivas.
  11. Principio de la unanimidad. Llegar a convencer a mucha gente que se piensa “como todo el mundo”, creando impresión de unanimidad.
         Alfonso Rodríguez García 1ºA

El Trastorno de Identidad Disociativo (TID), o mejor conocido como Personalidad Múltiple, es uno de los trastornos mejor conocidos en cuanto a enfermedad pero patológicamente hablando es uno de los más desconocidos puesto que no es muy frecuente. Por ejemplo, el personaje ficticio de Gollum del Señor de los Anillos sufre de esta curiosa enfermedad.

Causas del Trastorno de Identidad Disociativo (TID)

La Personalidad Múltiple está vinculado al estrés postraumático, caracterizado por la ansiedad y la reexperimentación, como pueden ser las pesadillas o flashbacks, de sucesos que pueden llegar a consecuencias graves como un abuso sexual o enfrentarte a la muerte.

El TID puede ser considerado una versión extrema del estrés postraumático que puede tener un inicio en la infancia, debido a experiencias traumáticas tempranas, intensas y prolongadas, por ejemplo abusos de sus progenitores, esto llevaría a la disociación, es decir, el aislamiento de recuerdos y creencias.

Raramente se observan casos de TID con inicio en la edad adulta. Esta enfermedad mental no surge de una variación de la fragmentación de la personalidad, sino de un fallo en el desarrollo normal de la personalidad que resultaría en la presencia de estados mentales relativamente separados que acabarían convirtiéndose en identidades alternativas.

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Síntomas

En el Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales (DSM-IV) define el TID como «la presencia de dos o más identidades, raras veces más de diez, que toman el control de la conducta de una persona de forma recurrente, teniendo cada una de ellas recuerdos, relaciones y actitudes propios»

En general, las distintas identidades no recuerdan lo experimentado por el resto, por lo cual no son conscientes de su existencia, pero esto no siempre es así. El cambio entre personalidades suele producirse como consecuencia de estrés, normalmente provocado en la infancia.

Existen 8 tipos de personalidades según Carl Jung:

-Pensamiento-introvertido: las personas que sufren de ello están mucho más centradas en sus propios pensamientos que por lo que ocurre más allá de ellas.

-Sentimental-introvertido: son poco habladoras, pero simpáticas, empáticas y sin especiales dificultades para crear vínculos afectivos.

-Sensación-introvertido: están enfocados a los fenómenos subjetivos, es decir, están más relacionados con los estímulos recibidos a través de los sentidos que con los sentimientos o las ideas abstractas.

-Intuitivo-introvertido: se centran en el interés por las fantasías acerca del futuro y lo que está por venir… dejando de lado al presente.

-Pensamiento-extravertido: tienen tendencia a crear explicaciones acerca de todas las cosas a partir de lo que el individuo ve a su alrededor.

-Sentimental-extravertido: estaría compuesta por personas altamente empáticas, con facilidad para conectar con los demás y que disfrutan mucho de la compañía.

-Intuición-extraversión: se caracteriza por la tendencia a emprender todo tipo de proyectos y aventuras de duración media o larga, de modo que cuando termina una fase se quiere empezar otra de inmediato.

-Sensación-extravertido: se mezcla la búsqueda de las sensaciones nuevas con la experimentación con el entorno y con los demás.

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Tratamiento

El tratamiento del TID generalmente requiere años y se lleva a cabo de forma progresiva, tratando fundamentalmente la integración o fusión de las diferentes personalidades del individuo.

En primer lugar, se garantiza la seguridad del paciente ya que tienen tendencia a suicidarse y autoagredirse intentando evitar el abuso de drogas y la depresión. Posteriormente, se trabaja la superación de los recuerdos traumáticos, por ejemplo a través de la imaginación.                                                                                                                      Por último, se integran las identidades por lo cual el terapeuta tiene que respetar y validar el rol adaptativo de dichas identidades para que el paciente le sea más sencillo aceptar e integrar dichas identidades en si mismo.

Aquí les dejamos un ejemplo de Personalidad Múltiple en el mundo del cine.

Bibliografía

https://psicologiaymente.net/personalidad/tipos-personalidad-carl-gustav-jung

http://www.abc.es/play/cine/noticias/abci-multiple-posible-tener-24-identidades-mismo-cuerpo-201701262010_noticia.html

https://psicologiaymente.net/clinica/trastorno-de-personalidad-multiple

Hecho por:

Alejandro Peces-Barba                                                                                                                Ignacio Molín                                                                                                                                Ignacio Ruíz

Pederastia o abuso sexual infantil es la conducta en la que una niña o niño es utilizado​ como objeto sexual por parte de una persona con la que mantiene una relación asimétrica, de desigualdad, con respecto a la edad, la madurez o el poder.

En las sociedades occidentales una de cada cuatro niñas y uno de cada siete niños son agredidos sexualmente.

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Las consecuencias del abuso sexual a corto plazo son, en general, devastadoras para el funcionamiento psicológico de la víctima, las dificultades emocionales, el fracaso escolar, la negativa a hablar o a interrelacionarse afectivamente con los demás, la tendencia a la mentira, la promiscuidad y excesiva reactividad sexual, los ataques de ira, las conductas auto lesivas, la tendencia a la fuga, depresión etc.

Las consecuencias a largo plazo son más inciertas, si bien, hay una cierta correlación entre el abuso sexual sufrido en la infancia y la aparición de alteraciones emocionales y de comportamientos sexuales no adaptados en la vida adulta, como baja autoestima y rechazo hacia su propio cuerpo, problemas sexuales, inestabilidad emocional, problemas de pareja y sentimiento de culpabilidad por lo ocurrido.

Este sentimiento de culpa se crea en la infancia como consecuencia de estos abusos, pero se mantiene normalmente durante toda la vida adulta de la persona. En el vídeo que aparece a continuación vemos como Javier, una persona víctima de pederastia en la infancia no es capaz después de tanto tiempo de darle un nombre concreto a estos abusos (minuto 3:30)  y se refiere a ellos con los siguientes términos “por las noches el tutor de séptimo hacía cosas muy feas y horribles”. Javier no solo no puede darle nombre a los abusos si no que ademas lo menciona como si hubiera sido algo que ajeno a él, como si no le incumbiera.

El sentimiento de culpa no solo es una cuestión de las víctimas, que se ven como culpables porque es la propia sociedad la que lo hace o lo justifica de diferentes formas:

“¿Tu madre no te ha dado nunca un tortazo cuando haces una trastada?”

“Los niños también tendrían culpa”

La vida de los que han sido víctimas de abusos y vejaciones se ha convertido, en la mayoría de casos, en un auténtico calvario. Muchos han acabado cayendo en la delincuencia o la drogadicción.

A finales de los 90 unos ochenta niños de la residencia de menores Baix Maestrat de Vinaròs fueron torturados, violados y grabados en vídeo en orgías que tenían lugar en el Bar España y en la masía Mas del Coll de Rossell, y en las que habrían participado poderosas y conocidas personalidades del País Valenciano.

  “Entré bueno y salí peor”

“En la comida nos ponían pastillas, coca y tranquilizantes, para que no                  soltáramos nada y después nos violaban” 

“Violaron a dos chicas las mataron y tiraron sus huesos a una escavadora bajamos a verlo y había muchísimos huesos enterrados”

Estas son las palabras de Miguel Angel Maura Ferreres abusado en Bar España a la edad de 7 años. En este vídeo da amplios detalles de la violencia sexual que se ejerció contra él y otros menores:

 

Las consecuencias de ello, las sigue sufriendo en la actualidad, no solo a nivel psicológico, porque tanto Miguel Ángel como su hermano Domingo Maura, llevan una década encerrados en la prisión de Albocàsser condenados por delitos menores, para acallar su voz. Porque además de sufrir abusos por parte personas que no merecen llamarse de ese modo, las víctimas de estos delitos han padecido la desidia y el desamparo del Estado ausente. Los Estados fallidos merecen ser tema de otro trabajo como este.

Quizá, al tratar del impacto psicológico de las víctimas de pederastia, en algún momento me he desviado del tema, pero enfrentarme a crímenes tan atroces no me ha dejado indiferente y me ha parecido necesario mostrar las voces  de estas personas que tantos tratan de que no sean escuchadas.

 

     Por Awa Pastor Sáenz de Buruaga

PSICOSIS

La palabra psicosis se ha utilizado en Psiquiatría con significados muy diferentes. En ocasiones ha servido para agrupar a todos aquellos pacientes que en algún momento de su enfermedad mental sufren una alteración grave en su conexión con la realidad; así se denominaban psicosis orgánicas a las demencias y al delirium, psicosis tóxicas a los trastornos mentales graves inducidos por sustancias y se hablaba de psicosis maníaco-depresiva para describir a los trastornos bipolares. Daba lo mismo que la causa de esa desconexión de la realidad fuera una enfermedad conocida (enfermedad de Alzheimer), una sustancia (cocaína) o alguna alteración pendiente de caracterizar (esquizofrenia). Incluso se ha llegado a llamar psicótico a todo paciente grave, sobre todo cuando se evidenciaba un deterioro de su funcionamiento. Actualmente se prefiere utilizar la expresión episodio psicótico para calificar a un tipo de síntomas (delirios y alucinaciones) que pueden aparecer en diversas enfermedades médicas o psiquiátricas y que implican una distorsión de la realidad, bien en la esfera del pensamiento (delirios), bien en la esfera perceptiva (alucinaciones).

Por delirio entendemos una alteración del contenido del pensamiento que supone la aparición de una idea falsa y vivida con total certeza subjetiva, que no se modifica con la argumentación lógica. En ocasiones esta idea o creencia tiene un tema prácticamente imposible (influencia de seres extraterrestres en mi cuerpo) pero también podemos ver delirios con temas cotidianos (celos, culpa, persecución); en cualquier caso en paciente vive su delirio con la misma certeza de realidad que las ideas normales.

En la “interpretación delirante” el paciente distorsiona el sentido o la intención de sus vivencias adaptándola a un delirio preformado o generando una ideación delirante. En el diagnóstico diferencial del delirio entran las ideas erróneas, las ideas sobrevaloradasy las ideas obsesivas. Una idea errónea surge de la falta de información (la Tierra es redonda) o de una capacidad intelectual limitada; en ocasiones un estado de ánimo alterado conduce a creencias erróneas (cuando estamos ansiosos podemos pensar que los demás se dan cuenta); este tipo de ideas se corrigen con la información y no son irreversibles. Las ideas sobrevaloradas se sostienen con firmeza e influyen en nuestro comportamiento (ideas políticas o religiosas) pero se reconoce su carácter subjetivo; no son vividas como una convicción si no como una opción. Las ideas obsesivas aparecen en la mente del enfermo con carácter involuntario y repetitivo; suelen ser absurdas o al menos improbables (ideas de contaminación); el paciente reconoce que parten de su propia mente y lucha contra ellas para eliminarlas de su pensamiento; pueden conducir modificaciones del comportamiento (compulsiones) con la finalidad de disminuir la ansiedad.

No existe una correlación suficiente entre el contenido de un delirio y la enfermedad que lo produce. El delirio más frecuente es el de persecución o perjuicio; puede verse en la práctica totalidad de enfermedades psiquiátricas graves, si bien toma especial importancia en la esquizofrenia (poco estructurado) y en la paranoia (en donde se estructura de una forma muy lógica). Los pacientes con deterioro cognitivo grave (demencias, delirium) también tienden a presentar este delirio, aunque su estructura interna suele ser muy pobre. En la depresión se describen como típicos los delirios de culpa, ruina y enfermedad, mientras que en la manía el delirio típico es el de grandeza. Los delirios de influencia y control (lectura del pensamiento, control de los movimientos) son típicos de la esquizofrenia, pero se pueden ver en otras enfermedades

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CARLOS GÓMEZ CHICO

¿Quién fue Sigmund freud?

Sigmund Freud fue un medico neurólogo nacido en Freiberg, en la antigua Moravia (hoy Príbor, República Checa) , el 6 de mayo de 1856. En 1859 su familia se mudó a Viena por motivos económicos, donde Freud vivió hasta un año antes de su muerte (23 de septiembre de 1939). En 1873 Freud termino sus estudios secundarios tras los cuales hizo la carrera de medicina con un fin de estudiar la condición humana así como su psique.

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La psique humana.

Según Freud la psique humana constaba de de la parte consciente y la inconsciente.

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Dentro de nuestra parte consciente están los sentimientos y pensamientos de los que somos conscientes. Luego bajo esa capa de consciencia se encuentra el inconsciente, el cual Freud dividió en tres partes:

  • El ¨ello¨ (ID o parte animal), son todas aquellas pulsiones innatas que los seres humanos tienen, relacionadas con el hambre, sexualidad, la agresividad y otros impulsos irracionales. Para Freud, la mayor parte del ¨ello¨ es desconocida e inconsciente
  • El ¨yo¨ (ego o parte racional del inconsciente), es un material al cual nos es posible acceder. Tiene como fin cumplir de manera realista los deseos y demandas del ¨ello¨. El ¨yo¨ evoluciona y va cambiando según la edad y las exigencias del ¨ello¨.
  • El ¨superyo¨ (superego o parte moral), es la parte que contrarresta el yo, representa los pensamientos morales y éticos según la cultura.

Complejo de ediopo

En pscoanálisis, el complejo de Edipo, a veces también denominado conflicto edípico, hace referencia a los sentimientos que se generan innatamente cuando los humanos aun son niños, los cuales generan hostilidad y deseo sexual hacia los padres. En el caso de los barones se ven atraídos por su madre y tienen la figura de su padre como algo hostil, pero a la vez él les constituye parte del superyo .

El psicoanálisis

El psicoanálisis es el  conjunto de teorías formuladas por Freud acerca de la estructura y funcionamiento de la psique humana y al tipo de terapia psicológica basada en estas. Con el psicoanálisis se puede llegar a saber por qué la gente se comporta como lo hace. He aquí un pequeño psicoanálisis de un personaje mundial mente conocido, Adolf Hitler.

Basandonos en el trabajo de Henrry Murray sobre el perfil psicológico de Adolf hitler podemos llegar a conocer el por que de las obsesiones de este peculiar sujeto. Una de las primeras cuestines que se contemplan en su trabajo, es el apretón de manos débil que presentaba hitler, el cual demostraba una gran incapacidad para mantener relaciones humana con normalidad, que seguramente derivaba de su infancia en la que puedo tener problemas y sentirse inferior por su menudo cuerpo y los pocos bienes poseidos por sus padres. Según el Murray, adolf no llegó a hacer ningún trabajo manual y fué rechazado por el ejercito. Otra cuestión por la que Adolf desarrolló su personalidad fué por la forma que tenía su padre de liderar la familia. Era una forma algo severa y tiránica, la cual no le gustaba nada a Hitler, sumado a un fuerte complejo de edipo, el cual le hacía llegar a humillar a su padre para recuperar el amor de su madre. También consta en el trabajo que Hitler quedó traumado al ver a sus padres mantener relaciones sexuales, lo cual le creó un deseo insatisfactorio de masoquismo que le impidió llegar a tener una relación sexual normal, a parte de las constantes pesadillas ya en su adultez.

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Por Carlos Larrea y Samuel Monterroso